核心素养背景下研学旅行实践活动中,研学导师如何正确指导学生,怎样才能达到研学目标呢?

研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师讲述,班主任是研学旅行带队的最佳人选。班主任作为带队老师具有明显的优势,班主任要自觉成为研学旅行的带队者,即研学旅行主要的研学导师;研学旅行可以成为学生和班主任共同经历的一次体验、欢聚与收获成长的机会。因此,班主任是研学旅行带队的最佳人选。研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师还提到,在研学旅行活动实施过程中,研学导师要处理好学生自主学习与有效指导的关系,成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师指导学生开展研学旅行活动,就要引导学生不怕困难、大胆实践、勇于探索,为学生了解自然、走进社会、发现自我提供机会。详细内容小伙伴们可以进入,研学旅行交流中心 在线学习栏目进行学习,或询问研学旅行交流中心助教老师。

核心意思为研究学习,通过提供和引导学生研究的方向来激发学生研究思路和研究能力的拓展,让学生自主研究,自己发现,望楼主采纳。

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