如何选择研学旅行机构?

报道称,在国民收入不断提高与休闲消费的兴起的背景下,随着素质教育的理念深入与人口政策的放开,在自上而下的政策催化,以及旅游产业跨界融合的浪潮下,研学旅行市场需求不断释放。

报道称,专家表示研学旅行让不少教育机构、旅行社看到曙光。众多机构纷纷切入研学市场,热闹之余引来竞争之势,而对学校和家长来说,选择研学机构如择婿,靠谱才是关键,开展研学旅行势必占用课时,一旦素质教育触动了升学这块蛋糕,就必须为此让路,这就是素质教育始终无法落到实处的原因。

业内人士表示,作为校长和家长,在落实研学旅行教育活动的过程中,选择靠谱的研学机构,既能保证学生既有收获,又能保证学生的安全,就显得尤为关键和重要,选择时最好选择那些由专业从事、有多年丰富经验的教育机构,避免选择由旅行社自行推出的常规“观光型”研学。

此外研学的内容是非常关键的一个衡量指标,是走马观花还是有参与互动?是长途奔波还是有张有弛?主题是有深刻的教育、文化内涵还是表面的模仿、口号式的标榜?……这些都将直接导致最后的研学活动效果。

作为教育行业,研学旅行机构在盈利的前提下,让参与的学生有所收获,希望关于研学旅行的相关标准和法规可以早日完善!

研学旅行是以中小学生为主体对象,以集体旅行生活为载体,以提升学生素质为教学目的,依托旅游吸引物等社会资源,进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。

现在大部分的所谓的研学旅行业务都是由旅行社主导的,因为具有旅游相关的服务资源优势,带学生完成一趟旅行很容易实现,却出现了大量只“游”不“学”的旅行,作为学生,参与这种新鲜的和同学们一起玩的集体活动,当然一定会很开心,而作为老师和家长,就要考虑更多了,学生在这趟旅行中到底学到了什么,收获了什么,安全是否有保障等。研学旅行规范化一定不是旅游行业一个行业就能解决的问题,为什么教育部要联合11部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,说明研学旅行应由教育部主导,也离不开其他各政府部门的支持与配合。例如研学旅行教育价值的实现,就不是只依靠旅行社自己的线路设计或通过景点的讲解员介绍就能够完成的,一定需要融入先进教育思想和教育技术,这就需要教育专家的参与甚至主导。

教育部等11部委2016年发布的文件《关于推进中小学生研学旅行的意见》及2017年印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,旨在通过研学旅行、综合实践活动等课程形式重点推动体验教育,通过内容丰富、形式多样、便于操作、富有实效的具体行为体验活动,培养学生的生存能力、创造能力、劳动观念和集体协作精神,让学生用心去体验,用心去感悟,使教育目标内化为品质,外显为行为。

中国老教授协会职业教育委员会为了贯彻落实成立了研学旅行教育教学研学中心,研学旅行教育教学研修中心指定北京宏华国际教育科技有限公司进行落实。

研学旅行教育教学研修中心

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研学旅行是在近些年素质教育的呼声中才逐渐兴起并大热的一种教育形式,提倡学生走出校门、接触社会、接触自然是没错的,可对研学旅行来说,“游”更重要还是“学”更重要?应该由什么样的机构来主导?研学导师的素质和水平是否达标?应该怎样评价其教育价值?是现在正在迅速发展的研学旅行行业所暴露出的一些问题。在我看来,研学旅行,无论是由旅行社主导、学校主导还是校外教育机构主导,其本质都是一种教育方式,最终应实现一定的教育目标,应属于教育行业而非旅游行业,与一般的学生集体出游活动相比,研学旅行更注重“学”,在体验中学习,在实践中学习,在相互协作中学习,要实现一定的教育价值,要有教学目标的课前设定的课后评估。而研学导师也与一般意义上的导游不同,要具有热忱的教育情怀,要掌握引导学生进行探索学习的技巧,要懂得带领学生外出活动时的安全保障方法等。

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