研学旅行校本课程有哪些现实问题？未来如何进行开发？
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科创
研学旅行课程校本化，是研学旅行纳入学校教育教学计划的一环，是与学校综合实践活动课程建设相结合，能够体现我国教育新时代素质教育新方式的课程路径。但是，研学旅行校本课程也有一些实际问题难以解决，比如，课程理念不到位、课程资源不给力、课程实施不规范等问题。要想研学旅行课程校本化有效开展，需要有效的路径。2020年2月27日，研学旅行交流中心的线上免费公益直播课程《研学旅行校本化课程开发》中，王春雷老师阐述：研学旅行的关键在于校本化，核心是课程化，要旨是活动化。要想做好研学旅行课程校本化，还要做到以下几点。一，以能力和价值为导向，明确课程的定位。二，要以资源和研学旅行项目为纽带，加强研学旅行课程主题设计。三，要以解决问题为导向，加强学生研学旅行的机制构建。详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“”进行课程学习。
参加研学课程有必要吗？
这个看你自己了，学习自制力强，自己学习效率高的话也可以不参加的，那个就像高考高三班一样，给你创造了学习条件，老师学生，你自己不想学都会感到有压力。有不懂的地方还可以和同学讨论，问问老师，这点是你自己在家学习所没有的。我上周把孩子送到上海树修参加研学课程，觉得还蛮好的，课程有张有弛，孩子也学到了很多东西。
很有必要，学习涨见识的同时多交朋友，多互相交换信息。
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