你觉得当今社会的农村小学教育怎么样?

谢谢。

当今社会的农村小学我觉得难以为继独木难支,并且无法逃脱兵顾不上将的局势。大概有几点启示:

一,由于农村人囗的流动搬迁,现在农村学校的学生基本上维持在个位数,开门荒凉闭门有人,而且难以分配教师编制,班级数大于学生数,断档空档只能复式教学,秩序不能有序,课程不能保障。正常工作有头无尾,教育管理粗鲁乱用,前景堪忧。

二,由于农村小学特别是山区小学,本来面目由寒心变成项目校,撤销是资源浪费,合拼路途复杂安全有患,加上家长学生的特殊不知,撤了又复,并了又分。撤并总是人少,放弃还有希望。左右为难,遥遥欲壑。

三,农村小学的现在与未来局势没有前途可盼。现在不能运行未来俘兵无几,因为农村山区的设计打算已经东奔西走,守门上锁。任何措施和办法留不住人心,守不住庄园。简单说,没有孩子的高谈阔论根源无奈。所以,当今社会的农村小学教育前行受限,发展缺人。

真实的小学教育是怎样的?你有什么看法?

我所看到的,真实的小学教育是:

学校填鸭式教育,过分强调结论的唯一性,忽略过程的合理性,学生思维得不到发散,更别提逆向思维。过分强调纪律性,不利于学生个性爱好的培养,不听话的孩子不是好学生。偏重知识型教学,从小瞄准985,211,只问成绩,不问其他的,比如美学,心理,价值观,人生观,即使成绩优异,客观的看也是畸形。

家庭保姆式教育,衣来伸手,饭来张口,娇生惯养,不能体会父母的辛劳,生活自理能力极差,父母只是保姆而已,爱的方式是倾斜的,荒谬的,乱承诺,物质上刺激,金钱利诱,造成孩子没有上进心,从小就以为,什么东西都是可以用金钱和礼物换来的。读书能干嘛。还有就是家长好像不让孩子上培训班,好像自己特么没面子,孩子都是在父母的安排小被动学习,毫无灵性。只会做个执行者,思维空洞。

老师的无耐式教育,小学老师的工资偏低,有些地区甚至一个老师教6个年级的所有学生。老师爱学生,学生爱老师,可工资的低是无可奈何的,负责任的老师,还兢兢业业,不负责的老师,也是混一年算一年。国家应该给予更多的照顾才对,激发老师工作的积极性。

社会的不良作风也在耳濡目染的影响着小学教育,网吧,游戏等导致小学生早恋,攀比,缺乏是非判断。

拙见:

学校和家庭应该着眼于以下几点培养:

学会做人为先,存于世,基本要求。

培养自信心,有了自信心,再丑的孩子都是有范的

学会合作,学会公平竞争,视偷奸耍滑者为耻。

快乐学习,知识不是第一,思维活跃才是第一

好习惯习惯培养,好习惯终生受益!

上进心培养,有个上进心,不愁不优秀

善良,有责任感的培养,有此两项,不会危害社会。

社会上:有些场所应该命令小学生禁入,社会风气整治,小学老师待遇需要提高等。

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