导游证和研学辅导师证一样吗?

不一样,导游证是国家统一考试的,是文化旅游部认可的。研学辅导师证现在没有明确的说是哪个部门负责并颁发的。虽然现在研学辅导师证件很热门,但是还没有听说哪个权威的部门开始颁发培训。

#课程研发师#课程研发一般都是什么模式,感觉经常遇到瓶颈

谢邀。

我主要做幼儿表演课程剧情研发的。签了保密协议所以不能说内容相关的问题。不过我可以说一下我们研发课程软件类产品的一个大致流程。

首先是需要一个大体的方案。
这一步非常简单。
做什么。针对人群。产品性质。
然后根据这三点进行一定量市场调查研究。
根据调查反馈的信息我们再重新定位上述三点的比重。如此反复,直到这个产品的各个方面定位准确即可。

其次就是依照定位下来的产品进行策划。
剧情策划也就是内容策划。做课程研发不光要走剧情也要严格把控每一个知识点。点与点之间的衔接,每一节课的承上启下。除了知识以外,是否需要加入开发学生智力智慧想象力的测试以及游戏。产品的趣味性定级等等。这都是策划需要考量的。

接下来技术会根据策划写的剧本做出一节demo课。运用demo来试课。测试研发的课程软件所希望传授给孩子的知识点,是否能让孩子们通过课程学习了解到。如果get,那就可以考虑一下如何在课程的基础上增加客户粘性的事情,因为毕竟产品是用来创造价值的。如果没有get,观察问题反复整改,再试课。
一节一节的试课学生尽量不要经常更换。因为也要观察孩子在经过一个阶段的课程后他的改变。这也是策划需要关注的。如果一个孩子通过20节课只学会了一个数学题型。那就呵呵了。当然,也不能让他们学完20课就会了一年的课程。那你们的产品就少赚了很多钱了。

这些都做完以后基本就没策划什么事情了。
总的来说,策划师脑子,技术是手。一定要多交流多沟通,才能做出大家都满意的产品。

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关于瓶颈。

我最大的瓶颈就是课程趣味性搞不懂。不知深浅。
因为我教学经验少的缘故,对现在的学生不够了解。
解决方法就是,上demo课的时候亲自上课,跟他们多唠嗑。你知道他们在想什么,你的灵感就来了。

其他的希望你可以提出具体遇到什么样的瓶颈,我会跟你分享我的一些小方法。

希望以上回答能对你有所帮助。

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