研学旅行经历这么长时间,研学旅行产品应该怎样进行定位呢?

研学旅行产品应该怎样定位?我认为其核心价值应该体现在——让孩子们真正的从中受益!助力国家繁荣富强的根基!不要掺杂利益蒙蔽他“她”们幼小的心灵!

无论是古时的游历,还是今天的研学旅行,其最终的目的就是让学子们在旅行中,学到在课堂上学不到的知识!而不是来去匆匆走个过场!

近代思想家、教育家严复就曾说过——大抵少年能以旅游观览山水名胜为乐,乃极佳事。因此中不但怡神遣日,且能增进许多阅历学问,激发多少志气,更无论太史公文得江山之助者矣。由此可见,不管是古代还是近现代,对研学旅行的教育意义都是比较重视的。

现代研学旅行的概念,是国务院在2013年提出来的。2016年,包括教育部在内的11个部门,联合发布了《关于推进中小学研学旅行的意见》,正式落实并推动研学旅行的开展,目前这项结合旅游资源,对孩子们树立价值观,培养创造力,意义深远的活动得到了蓬勃发展。

同时,我们也能够看到其中的不足之处,比如“隐形强制”、“被自愿”、“为了玩而游”、“游而不学”等等。游的多学的少,甚至还有“挂羊头卖狗肉”的形式主义掺杂其中!之所以能成为中介机构争抢的香饽饽,除了名利之外,我真的想不出还有其他目的,名不副实的研学旅行不应该大行其道!

最重要的就是一些资质良莠不齐,临时组建的中介机构,在利益的驱使下,根本不重视其教育的内涵,带队导游认真负责的讲解更无从谈起。

最好的课堂在路上,在山水间,在科技文化馆,在红色旅游基地!爱国主义、理想信念、人文主义、科技信息,无论哪一方面,都不能缺少课程目标和主题的定位!希望能由教育部门主导,建立一个集研学机构资质审查、研学旅行基地建设、研学课程内容制定的完整体系,让孩子们不再“被自愿”,在玩的过程中还能学到一些新鲜且正向的知识,以建设我们伟大的祖国!我是北方,一个行走在路上的过客,希望我的回答能够对你有所帮助,记得@你好北方 @头条旅游 @头条号 @今日头条

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