「父母问答」如何培养孩子的领导力
领袖气质并不是天生的，而是需要后天培养的。父母不应只想着对孩子进行智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。知鸟游学的教育专家认为，在学习上，我们应非常注重对孩子未来领导力的培养，不但在学习过程中尊重孩子的个体发展，还应当综合性地培养孩子独立思考、公众演讲、团队合作、终生学习的能力。综合知鸟多年的教育教学经验，建议家长可以从以下几个方面入手：
倾听梦想
当孩子们的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想是多么奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。
提供机会
领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女多多参加有组织的课外拓展活动，比如知鸟游学提供的研学旅行等，他们将在当中获得丰富的待人处世的经验。
充分鼓励
孩子微不足道的成功都是值得称赞的，这不是意味着要用虚假的话哄骗孩子，也不是说永远不能批评孩子，而是应该将批评跟赞扬教育结合在一起，这样才能使孩子获得更多的精神力量。
多问“假如”
“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子，我们应当多问：“假如我这样做了，会怎么样？”这样做会有助于提高孩子解决问题的能力。
勇于表现
请多多鼓励孩子学校里主动发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个领袖最重要的技能，勇于表现自己的人才能获得他人的信赖与支持。
盯住成功
请说服孩子多去想着成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。自信心也是塑造领袖气质不可或缺的。
允许探险
孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子受伤，过于谨小慎微很难让孩子具有冒险精神。在知鸟游学组织的研学旅行中，孩子们能够通过各种主题的营地活动和行走教育来培养冒险精神，塑造领导力。
学会“3R”
所谓“3R”，即Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility(责任心)，被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，因为领导桂冠总会落在具备这三种特性的人身上。他们努力按照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果，这样的他们就是最佳领导者。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接
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