28界青少年科技创新大赛获小学生西安市一等奖,能上铁一中吗
如果文化课不是太差，应该是可以的
因为现在扩招了，我一个小学同学，5.26只考了200出头，春芽杯得了一等奖，最后也收了
另外，5.26的考试，还需要补一些小知识
还有就是，虽然说不考奥数了，但是据我所知，老师们已经在2周前，把奥数卷子改出来了
如何提高小学生科学实验能力
一、教师应该多给学生提供观察的机会。观察是一切科学成就的发端，我们应提供一切机会，让学生观察。 二、 多让学生去说，给学生提供交流的舞台 。 语言是思维的外壳，思维是语言的内核。未来的创新人才，不仅要能读而且要会说，充分的表达能掌握学生思维的广度和深度。
三、 多给学生提供动脑思考的机会。在教学中，需要教师提供有价值的问题，开放学生的头脑，让学生静思、独思，养成勤于思考的好习惯。
四、多启发学生，给学生提供操作的机会 。 让学生自己动手去操作，其实质是学生手、眼、脑等多种感官协同活动，让学生多种感官参与学习活动的过程。它能使学生学得生动活泼，对知识掌握得更加深刻。
五、多给学生自我展示的机会 。情感教学是师生之间真诚的情感交流，它可以创造一种轻松自如、气氛活跃、心情愉悦的教学氛围。
小学生科创新政策有哪些
政策如下：
为贯彻《中华人民共和国高等教育法》和全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，激励和引导小学生积极主动地进行科技学术创新活动，为国家和社会培养适应时代需要，具有较强科技学术创新意识和实践动手能力，富于开拓和进取精神的德、智、体、美等全面发展的新型人才，经学校研究决定，设立大端小学教师、学生科技学术创新制度。第一条奖励等级及奖励金额设四个等级（特等奖、一等奖、二等奖、三等奖），奖金分别为2000元、1500元、1000元、500元。第二条奖励对象凡有我校正式学籍且在科技学术创新活动中取得突出成绩的在职教师或在校学生。
小学生指正在小学上学的孩子。
1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。[1]《文献通考・选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束_。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。
2、比喻对某方面要从头学起的人。多用作自谦之词。[1]毛泽东的《序言和跋》：“和全党同志共同一起向群众学习，继续当一个小学生，这就是我的志愿。”
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