进学生会科技部需具备哪些能力
1 科技发明创造 – 就是小发明 虽然没什么大效果 毕竟不是很都人都会发明的2 生活窍门的发掘 – 大学生来自不同的地域和家庭 可定有很多生活窍门可以交流 并且生活就是最大的科学 科技应该回归生活才能创新吗～～呵呵3 还有就是楼上的所说的科技征文 我觉得征文没什么意思 最好弄个辩论会 对现在科技所面临的窘态加以讨论 比如什么科技和生活的关系都是很热门的话题啊～～4 电脑软件方面的知识竞赛 虽然可能不怎么贴边 但是很实用 学生不喜欢花哨的活动 春是浪费大家时间 所以希望你的活动能有新意和务实
如何创新招法更好服务地方经济发展的
实施创新驱动发展战略，是党的十八大作出的重大部署。地方高校与地方经济社会发展具有较高的契合度，在实施创新驱动发展战略中要勇于担当，做创新驱动发展的“排头兵”。
一是大力推进创新机制建设。地方高校应主动面向国家战略和行业区域发展的重大需求，加大学科的联合、人才的协同，提高集成创新能力，积极探索建立服务地方产业结构调整和新兴产业、行业进步的新模式、新机制。我校近年来积极推进内部科研体制改革，加强以应用和产业化为导向的评价考核，引导科研活动更好地面向实际需求，建立技术转移机构和专职服务队伍，推动科技成果加快转化为现实生产力。
二是加大自主创新投入，不断优化创新资源的配置。地方高校资源和资金相对缺乏，要坚持统筹规划、分类实施、扶优扶强、重点突破的原则，把有限的资源和资金用在刀刃上。近年来我校实施重点学科建设工程，设立学科特区，根据不同学科层次，在人财物的政策上给予不同程度的支持；实施创新团队培育工程，探索“高水平学科带头人”和“创新团队”的运行模式，瞄准产业需求，尊重教师自主选择，突出教师之间的专业互补、学校与企业之间的产学研互补。
三是加强产学研合作载体建设。地方高校要强化社会服务意识，主动加强与政府的联系，主动服务经济发展方式转变和产业转型升级，拓展与科研院所、企业合作的新途径，主动融入地方经济建设和社会发展中。我校构建了“一校多企”的创新平台建设模式，实现创新要素与生产要素在产业层面的有机衔接。目前学校建有省部共建国家重点实验室培育基地“河北省药用分子化学实验室”和“石家庄国家生物产业基地生物制造公共实验中心”，并已跻身科技部的“抗生素产业技术创新战略联盟”和“维生素产业技术创新战略联盟”盟员单位。
四是努力建设独具特色的创新文化。良好的文化环境和精神氛围，不仅对师生积极参与创新行为形成有效激励，培养大家养成良好的创新行为习惯，而且能够凝聚人们的创新共识，协调人们之间的创新关系。地方高校要在弘扬创新精神，培养创新习惯，形成创新风尚等方面有所作为。近年来，河北科技大学深入挖掘学校文化的创新内涵，鼓励创新，大力营造敢为人先、敢冒风险、勇于创新、敢于竞争、宽容失败的良好氛围，充分发挥创新文化在实施创新驱动发展战略中的引领和激励作用。
今年将要申报高新技术企业认定，什么叫技术创新活动证明材料呢，提供的鉴定报告什么的是证明什么的呢？
技术创新活动证明材料主要是指企业年度研发计划，其中包括项目名称、研究内容、研究目标、参研人员、经费投入、研发期限、项目价值论证情况。
质检报告可以证明所研发产品能实现的技术指标。
鉴定报告是产品有没有经过国家/地方科技主管部门组织的权威鉴定，证明所研发产品在技术上有创新，有较大的市场前景。如：有无获得新产品证书、有无通过重点新产品鉴定等。
鉴定报告、质检报告不是企业自己简单的做资料，而是企业真正在搞研发，国家科技部地方科技管理部门是通过认定来促进企业创新，促进各行各业技术发展，这也是高新技术企业认定的最终目的。
原创文章，作者：晴空，如若转载，请注明出处：http://www.dlgrdx.com/kechuang/32133.html