幼儿园教师如何开展剪纸教学活动？-大岭综合资讯

我国传统的幼儿美术教育理念落后陈旧，灌输式教育带来很多误区，阻碍了幼儿美术教育的发展。剪纸培养了幼儿对美术的兴趣，让幼儿美术学习变得丰富多彩。幼儿用自己的努力换来漂亮的剪纸作品，可以增强孩子们的成就感。

在幼儿园课程设置中，剪纸教学已经成为幼儿美术教学的一项重要内容。剪纸活动能够培养幼儿的动手动脑、创新、审美等多种能力，可以充分发挥幼儿的想象力和创造力。

幼儿园老师要上好剪纸课，首先要明确每节剪纸课活动的对象，然后根据剪纸对象选择适应的工具、材料、资料，当孩子们看到这些东西时，会觉得新鲜好奇，从而会萌发剪纸的欲望，迫不及待的想参加到剪纸活动中。在剪纸活动中，老师要事先给孩子们准备好工具（如剪刀、纸张、胶水等），还要提供相关的参考资料，（不如本次剪纸活动的主题是公园，那就要准备剪树木、花草、房屋等需要的材料以及相关书籍），这样孩子们在剪纸时才能顺利进行。

其次，在剪纸教学活动中，学生是课堂的主体，教师是主导。教师的指导作用不可忽视，教师要做到时刻与孩子互动。在孩子们动手之前，要详细的讲解剪纸的内容以及剪纸的基本步骤，重点与难点要反复强调。孩子们开始剪纸时，会遇到很多问题，教师要根据学生的实际情况进行辅导，给学生做出正确的示范，让幼儿模仿。教师与幼儿的亲切交流，可以增加孩子的信心，提高教学质量。

还有一点就是，幼儿在剪纸活动中要互帮互助，幼儿园的孩子天真可爱活泼好动，老师可根据孩子这一特点，在剪纸活动中，把幼儿设计成某个角色，孩子们会根据自己的角色进行活动。在课堂中还可以穿插音乐、故事，让孩子们寓教于乐。

另外，幼儿园老师要想开展好剪纸活动，还要从以下方面尝试和努力。一是可以在课前收集一些民间剪纸资料，幼儿剪纸不同于广义的剪纸，要注重选择和设计，剪纸的内容要适合儿童的年龄特点。将民间优秀的剪纸内容搜集过来，融会贯通，使古老的剪纸艺术能够进一步传承。

二是可以邀请民间的老艺人来培训指导，增强教师的专业技能。在民间老艺人的指导下，老师和幼儿能够同时欣赏到优秀的剪纸作品，感受剪纸的艺术魅力，促使孩子们更加喜爱剪纸活动。

总之，幼儿剪纸活动在人们的早期教育中弘扬了民族文化，把民间艺术与现代教学有机结合起来，既传承了中国的历史文化，又丰富了幼儿素

质教育的内容。

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幼儿园教师如何开展剪纸教学活动？

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