构建中小学系统性特色课程体系研究假设怎样填

研究假设:
通过“自主发展教育”目标体系和管理体系的构建与实施的研究,促进学校“为了每一个学生终身发展”的办学思想的全面落实,整体推进学校特色建设和素质教育。
⑴学生通过“自主立德”“自主立学”“自主立美”“自主健体”“自主管理”,真正成为学校的主人,促进其个性的发展和特长的形成,为终身的发展夯实基础。
⑵教师通过自主修身和自主研修,提高师德水平和专业化能力,以模范的行为去影响学生,以高尚的道德情操去熏陶学生,以高超的专业化能力去引领学生。
⑶学校通过“自主发展教育”的特色建设和科学管理,使校园环境更加优美,文化氛围更加浓厚,学校管理更加科学,教师发展更具风格,学生发展更具个性,教学质量更加上乘,学校特色更加鲜明,为争创大连市区域内有影响的一流先进学校奠定基础。
参考:

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