奥数要几年级开始学?学奥数有什么好处吗?

越早开始越好!奥数一词被赋予太多和学习无关的东西,王老师还是喜欢用课外数学来代替。首先课外数学和课内数学一样是体系化课程,体系化课程特点就是具有系统性和连续性,一年级有一年级的课外数学内容,六年级有六年级的,数学思维启智是长期的一个过程,这才是奥数设置的初衷,应该面对更多的孩子。第二,奥数学习应该摆脱死记硬背和套路题,学习方法一定要适合孩子成长阶段认知特点,理解才是最重要的。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注。请不要再带有功利性的眼光看待奥数了。以下详解,供您参考!

课外数学体系王老师一年级趣味数学包含课外培优内容,就像语文要进行绘本阅读,英语要读课外读物一样,数学开展课外拓展同样是很重要的事情,以竞赛选拔为目的的奥数学习和很多利益挂钩,取消是件好事,利于课外数学的健康发展!

一年级课外数学内容

数学课外培优要综合,计算,图形,计数,应用题,杂题等等,都有各自思维方法运用的训练。数学思维启智离不开数学题这个载体,不能空谈。正是通过一次又一次的运用思想,解决问题的思考过程才能巩固所学,提升数学思维。

二~六年级课外数学学习内容

系统学习不是报个暑假班就能快速进阶,课外数学同一知识点也是分基础,进阶,提高,超越等题型,最终目的是让孩子举一反三,灵活运用,提炼数学思想,形成自己的解题策略。

家长要了解课外数学的主要内容,每个年级都是不一样的,这根孩子认知阶段以及课内基础是很有关联的。

结语让奥数回归数学思维培养的初心,一方面是课内的拓展,另一方面是培优的起点,只要孩子有兴趣,方法对路,体系学习应该今早开展。以上!

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学习奥数的好处有什么,对于理科的来说,奥数的好处有很多,我几年级开始学奥数这个问题,对于不同的孩子他们的情况有不同的学习阶段。

对于学习,一般在学校学习起来都有一些问题的孩子,那么在他的学习过程中我们不仅是要帮助他在学习上克服课本上的困难,还要帮助他建立学习的信心,所以让他一下子去挑战课外的奥数学习,其实对他们来说会遇到很大的挑战,甚至有些孩子根本无法完成,所以让他去学奥数真的是一种无法逾越的障碍,所以他们或许对于奥数来说,根本会起不到帮助他的一些作用,反而会让他更加抵触去去学数学。

而对于学习好的孩子而言,他们其实课本上的知识可以很轻松的掌握,甚至老师讲课的,他们可以自己去掌握和理解,然后呢,在课后的时候,他们有很多的精力去研究一些自己课本之外和老师没有教过的一些知识,所以他们这类孩子在学习奥数上会有自己独特的优势,所以对于他们来说扩展奥数,提高自己的思维能力,是一种对自身条件的最大开发,而不是我们说的,呃,在课堂上没有去学过,呃,课后又浪费了自己的精力。

所以说这两类孩子不同的情况,我们要针对性重点的解决他们自身的问题,而在现在来说几年级开始学我们最好是一个循序渐进的过程,不要一下子把靠追求速度,我们要根据每个年级的课本知识有一个有效的衔接,然后再找一找孩子们在问题上有一个什么样的过渡阶段的问题,如果能够自然过度而且能够理解和掌握,那么对于他们来说是一个积累的过程,而如果中间出现任何问题,我们都要及时的调整帮助他们建立学习的信心和兴趣。

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