什么是”主题呼应式”的对话教学?该课型的实现条件有哪些

.
什么是“自问研习”教学模式?它的主要教学环节有哪些?

答:
“自问研学“是指在学生自主提问的基础上进行探究性学习并主动构建知识
体系的一种教学模式。

它的主要环节有以下五点:


1
)预习交流,提出问题;

2
)引导探究,经历过程;

3
)对话交流,提升认
识;

4
)举一反三,思维拓展;

5
)独立作业,达标反馈。

2.
什么是“主题呼应式”的对话教学?该课型的实现条件有哪些?

答:
“主题呼应式”的对话教学是指向师生紧紧围绕一个主题或者一个话题,自
觉进行自主学习、逐步生成知识的基础上,展开有效对话的教学。

该课型的实现条件有以下三点:

第一,教师要求对教材有清晰的把握,
了解这一知识在小学阶段不同年级的具体
要求和达成目标。

第二,教师要对教学流程和每个环节的设计意图有明确的理解,
能有效调控和调
整教学进度。

第三,学生具有一定自主探究的能力,
能应用已有的知识基础进行自主实践和探

参加研学旅行对青少年成长有什么帮助?

研学旅行最大的意义在于让课本上的知识鲜活了,让知识可以感觉到、触摸到,更加真实地影响到孩子。
分享一下我的孩子的一次研学体验,是在他参加了心和的西安研学回来后,跟我说印象最深刻的是在秦始皇陵兵马俑。导游老师在讲解中说,秦始皇每天给自己定的目标是读15本经书。听到后十分震惊,从中明白了,没有人生下来就能够成功。秦始皇这么伟大了都在努力,我们又有什么理由不去奋斗?
回来之后很少问我拿手机来玩,反而主动看起一些历史故事图书来,可见这次研学体验对他影响很深,成长了不少。

不去观世界,何来世界观。
一开始来到心和,是奔着学演讲的目的,在第一次参加研学中,在真正和老师与同行的优秀企业家接触后,我才发现更是一种思想的传递,影响极深,所以决定让我的孩子也跟着心和去学习。
研学就是这样一种存在,让你真实的去触摸这个世界,在旅行中得以学习思考,了解世界的方法有很多种,学习也不仅仅只有一种方式。研学旅行便是“行万里路前读万卷书,行万里路中阅人无数,行万里路后思索回顾。

研学的意义

什么是研学?

研学,即研究性学习 ,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL),是指以学生为中心,在教师和学生共同组成的学习环境中,基于学生原有的概念,让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。1995年探究式学习引进到法国叫“动手和面团”。1999年中国启动基础教育第八次课程改革,2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》,2001年8月教育部、中国科协首次完整的将“探究式科学教育”从法国引进到中国,简称“做中学”。

“做中学”就是让学生在动脑、动手的过程中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的,又是学习的理念方法和模式,是“素质教育”的根本出路。研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式,通过“教学做合一”的理念、方法和模式,根据孩子的成长规律和特点,设计实施不同学段的研学研学课程,培养孩子科学思维方式和学习能力,培养学生良好思想品德和健全人格,实现素质教育的目标。

研学的意义是什么?

研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式,成为素质教育的新内容和新方式。研学是由学校或机构统一组织,基于学生自身兴趣,根据课本内容,从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题,在动手做、做中学的过程中,主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;引导学生主动适应社会,促进书本知识和社会实践的深度融合,培养创新人才,推动全面实施素质教育。

于己研学又是什么?

于己研学秉承“观世界才有世界观”的理念,

是结合综合素质教育的各个板块,带领孩子们在观世界的同时建立丰富的世界观。

在学习理论知识的深度的同时,拓展课外知识的广度。

从多个维度丰富孩子的视野,建立“综合素质档案”。

综合素质研学是我们的特色,

在研学的同时为每个孩子建立综合素质档案,

于己的综合素质档案包含:

思想品德、学业专长、身心健康、艺术素养、社会实践、和生活积累六大方面!

不管是小升初、初升高,还是高中升大学,或者是在国外的升学面试过程当中,

校方都会以学生的综合素质档案为依据。

于己APP就是帮助家长记录和整理孩子成长过程中的各种实践经历、各种专长和各种荣誉证书的。

助力孩子升学加分和出国留学,可以让孩子受益一生。

于己研学也为孩子们提供了锻炼意志品质、拓展视野、培养优良习惯、挖掘心理力量的机会,

让孩子们在团队中磨炼,在磨炼中成长,在成长中感恩,在感恩中励志,在励志中收获!

于己研学,让爸爸妈妈们放下了手机和电视,让孩子们的假期和周末过得更精彩、更有意义!

也让家长们受益,拉近与孩子的距离,走进孩子的内心世界。

陪他们一起成长、一起欢笑、一起童真!

于己研学―写对联闹新春

于己研学―探究可口可乐的前世今生

于己研学―花艺之美初体验

于己研学―在同仁堂国医馆体验小小神农尝百草

于己研学―探索地球运动造就的自然奇迹

于己研学―探索宇宙的奥妙

于己研学――社会公益实践,关爱残障儿童和留守儿童

以上只是我们于己研学之旅的开端,以后的每一周每个节假日,

都会和我们的于己宝宝们并肩出发,

让每一个周末和假期都过得有记忆和有意义。

于己研学也被赋予了更多的社会责任感,承蒙广大家长、教育培训机构和各区政府的信任

和支持,我们会带领更多有爱心、有担当的家长和孩子,一起走进基层、走进更多需要爱的孩子的世界。

最终希望用我们微弱的光照亮温暖更多的人。

这是我们的愿景,也是于己的承诺。

欢迎更多的家长加入我们于己的大家庭,和于己一起见证孩子们的成长,让他们的生命更丰满、更有价值。

原创文章,作者:晴空,如若转载,请注明出处:http://www.dlgrdx.com/shenghuo/29526.html