河南中小学生今年起每学年安排1到2次集体外出研学旅行,你怎么看?

叫,学生,出去游玩,是国家出钱,食宿大包,学生一分钱不出吗。如果不叫,学生家长出钱,那可以游两回,如果叫,学生家长出钱,最好别游。强行,叫学生游玩,这是侵犯学生的人权。

中小学为何热衷于研学游?合肥市某初级中学今年四月份和七月份先后两次组织学生外出?

题主的这个问题包含两个需要解决的点,研学活动该不该组织?该如何组织?我们一个一个来说,首先,研学活动该不该组织?其实,研学活动也不是现在才有的,我国古代就有”游学“之说,无数怀揣梦想的学子遍访名山大川,四处寻师访友,行万里路,读万卷书,积累丰富的阅历,增长见识。孔子不也带着他的学生们周游列国,进行游学吗?李时珍,徐霞客踏遍千山万水才有传世之作;唐三藏历经漫漫长路,终于取来真经,这些可以说都是游学的先行者。

2013年,”研学旅行“的概念在国内开始兴起,研学旅行跟一般的旅行不一样,是研究性学习和旅行的结合体,是一种教学活动,注重的是”学“。今年河南教育厅正式发布《关于推进中小学研学旅行的实施方案》,指出,中小学生每年都要安排一到两次校外研学活动。

相对国内来说,研学活动在国外开展已经很成熟,比如日本和一些发达的欧美国家,研修旅行从参观名胜古迹到职业体验,考察企业等等。政府提供经费保障,每一次的研修旅行都带着问题出门,带着成果和思考回来。综上所述,研学旅行活动,是很有必要组织的,可以开阔学生视野,增长学生的见识,丰富学生的生活阅历。

其二,研学活动应该怎么组织?我认为,他山之石可以攻玉,研学活动应该精心组织,不能”游“而不”学“,不能流于形式,在内容,在活动过程,课程设计上学校要下功夫。河南省教育厅《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》指出,探索建立政府,学校,家庭,社会共同承担的多元化经费筹措机制。鼓励通过社会捐赠,公益性活动的形式对研学活动提供保障,要求有关场馆对学生研学活动提供减免门票的支持……

题主所说的学校热衷于组织研学活动,在很多学校并非如此,校方并不愿意组织研学活动,因为担心安全的风险,费用收取容易引发家校矛盾。研学活动如果向家长收取相关费用,一定要做到使用透明,让家长委员会参与经费审核,在自愿的基础上广泛征求家长意见,达成统一,把好事办好,不要让研学活动成为腐败的温床!

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