现在各中小学愈演愈烈的组织学生集体旅游参观(研学),大家怎么看待?

我不是老师,但有两个女儿再上学,说说我看法,一:老师带学生研学,不是老师安排,老师只是个执行人,二:带学生到校外研学,老师方方面面都得操心。三:怕花钱,你可以不让孩子去啊,这是自愿的好不好。

学生的研学旅行,对于传承和发扬中华文明有什么意义?

我认为对传承和弘扬中华文明有积极重大的时代意义!

首先,看看当代年轻人缺失了什么?我认为,因饭来张口衣来伸手造成缺失生存能力;因经济本位追求金钱造成缺失正确价值取向;因网红经济网络文化造成缺失厚积薄发的进取心等等,这都需要亟待解决的。

其次,研学旅行就是要缺什么补什么,未来需要什么补什么。通过组织集体研学旅行,走出校园拓展视野,加深与社会、自然、科学文化等接触与体验,在见学、研讨与引导相结合,帮助学生修正错误价值观和纠正错误行为,增强学生爱国进取的责任感,引导学生对未来发展的兴趣与思考。

最后,研学旅行任重而道远。目前研学旅行组织筹划团队、研学旅行基地、研学旅行经费保障等等都处萌发或空白阶段,任重而道远!但未来可期,大家共同努力!

基础教育阶段的研学旅行目的是什么?有什么意义?

原来的意义是:让学生假期时间别窝在家里看电视、玩手机,能够读万卷书、行万里路,去到祖国的好山好水好都市里去涨涨见识,培养爱国情怀、增强对国家民族的自豪感。

但是,这两年,在资本灵敏的鼻子嗅到了研学这块大肥肉后,越来越多的旅行社、专门的机构加入到研学行列,让研学的味道就变了。

现在,大部分的研学成了噱头,旅游赚钱成了实质。去掉研学两个字,研学团与人家老年团、疗养团,其实区别不大。

所以,你说现在基础教育阶段的研学旅游的目的是什么,有什么意义,还真不好说。

硬要归纳一下的话,我认为有如下几点:

1、用一个合理的理由,假期里面组织学生集体出去玩两天;

2、满足部分家长的虚荣心。因为就是有那么部分家长,以送孩子出国研学作为自己在亲戚朋友面前炫耀的资本;

3、拉动了内需,促进了研学目的地的经济;

4、客观上,也让学生涨了一点见识。

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