孩子小学五年级还在吃老本，六年级学习成绩下降，应该怎么办？
孩子小学五年级还在吃老本，六年级学习成绩下降，应该怎么办？小学五年级还在吃老本，这里的吃老本，我想指的就是原来孩子的成绩还是可以的，起码在一年级二年级三年级四年级的时候这个孩子的成绩是好的，后来由于种种原因孩子成绩下降，孩子靠着以前的老本就是以前学的知识，在五年级勉强还能过得去，到了六年级成绩肯定是非常的差。
那怎么办呢？首先要弄清楚孩子为什么学习成绩差，为什么以前学习还是可以，到了五六年级就严重的退步了，和家庭原因有很大的关系，家长一定要找出孩子退步是不是家庭因素所造成的？如果确实是家庭的各种原因造成了孩子五六年级成绩下降，就应该马上积极主动的配合老师，把家庭影响孩子的这个因素化解，这个非常重要。
第二、学校的原因，老师要分析这个孩子学习成绩突然下降的原因，孩子在学校的原因，要老师积极主动的找出问题的关键部分，这个孩子在1、2、3、4年级的时候学习很好，到了五年级的时候学习就退步，到六年级学习完全是跟不上，班主任和科任老师一定要找出孩子为什么学习突然下降的原因，这种原因很重要，有的时候是孩子被同班同学骚扰；孩子玩手机游戏；和社会上的不良人员有接触；孩子早恋；孩子眼睛近视；学校科任老师变动孩子不适应科任老师的讲课等等原因。
这些原因每一条都会影响到孩子的学习，作为作业班主任一定要找出孩子成绩下降的原因，然后根据这个原因，把问题解决掉。我说的这几种原因就是主要的原因，只要要找出原因来，对症下药，多鼓励孩子，让孩子充满了学习的自信心，孩子一定会迎头赶上的。
1.
成绩下降分析原因。
可能在低中年级的时候，知识内容比较浅显，学习有些懈怠的时候，及时的补救成绩也不会起伏很大。
但是到了六年级或者以后到了初中，知识难度加大了。没有良好的学习习惯，没有勤奋努力学习态度，成绩下降也是正常的。
2.
成绩下降具有警示作用。
如果孩子自身能够反思，分析其中的原因，并调整学习策略，改良学习习惯，现在的差成绩反倒起到了警醒的作用。
3.
学习链条良性循环，包括课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，限时写作业，整理错题这几个环节。
家长跟孩子一起讨论讨论，看孩子是学习哪个链条环节上出现了问题。出现问题就及时的改正，成绩很快就能赶上来。
孩子要有个思想准备，到了初中以后学的科目多了，学习难度又加大了，所以想一直保持优异的学习成绩，一定要有良好的学习习惯和勤奋的学习态度。
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