大学生的创造力如何体现？
这是一个非常好的问题，在当前产业结构升级的大背景下，如何为行业领域培养更多的创新型人才是每一名教育工作者都应该考虑的问题。
作为大学生来说，要想体现自己的创造力有很多种途径，总的来说，可以通过三个方面来进行体现，其一是通过各类专业比赛来体现出自己的创造力；其二是通过参与到导师的课题组来体现自己的创造力；其三是通过学术论文来体现。
参加各种专业比赛能够在很大程度上培养大学生的创造力，不少大学生就是通过参加各种比赛锻炼了自己的实践能力和创新能力，由于参加比赛还会获得更多的资源配备，所以在校的大学生应该重视各种专业比赛。另外，参赛经历不仅能够提升自身的就业竞争力，在考研时也会获得一定的优势。
本科生也会有参加科研项目的机会，尤其是对于一些资源整合能力比较强的重点大学来说，课题组往往既有研究生又有一部分本科生，本科生虽然会从事比较基础的科研任务，但是这个过程也能够获得提高，并在一定程度上体现出自己的创造力。当然，相比于参加各种专业比赛来说，本科生参加科研的情况并不具有普遍性，此时重点大学的优势就体现出来了。
在本科阶段发表学术论文是体现大学生创造力的另一个重要表现，学术论文最基本的要求就是具有一定的创新性，所以如果能够在本科阶段发表学术论文，对于后续的就业和考研都有较为积极的意义。当然，按照历史经验来看，重点大学的本科生往往更容易发表论文，这与重点大学的学术氛围也有比较直接的关系。
最后，对于普通大学的本科生来说，还可以通过参加一些专业研究小组来体现自己的创造力，这也是一个比较常见的途径。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
我觉着这是从两方面来看的，一个是现在中国的教育模式，都是老师在上面教，学生在下面被动的学，这种模式很难塑造学生的创新力，大学的课堂更应该以开放的，讨论的，团队合作去解决问题为主，而不是一味的传授。另外一个就是有天赋的学生，这种引导好就会自觉成才，不用操心。
大学生如何樹立改革創新的自覺意識？
很高兴能够回答这个问题。
可以说整个读书阶段，大学时期是最能使人脱胎换骨判若两人，最能使人突飞猛进如鱼得水，最能使人天高任鸟飞海阔凭鱼跃的了。
为啥这么说呢？
首先，咱们从时间和空间上去想。中小学阶段，你有足够的时间去支配去做想做的事情吗？即便有，你有自由发挥和施展的空间吗？父母允许吗？老师同意吗？能走得出家门和校园吗？是不是，因此，在中小学阶段，即便有些想法也往往束之高阁，难以实施。反之，大学阶段则大不同。所谓天高皇帝远，父母不在身边，自己可以放开手脚大干一番。前提是你要有一颗跳动的心?，一颗为力求实现目标而跳动的心。这也从根本上决定了你能否有所突破有所创新。
其次，咱们再从个人能力上考虑。基本上到了大学也都已是成年人了，做人做事都要与以往有所成熟。观察问题看待事物也会更深入更直达要害，这往往也是创新的突破口，同时也是源于那颗追求自我实现的心❤️十几年前，宿舍常有各种宣传单页派发，但是毫无疑问，看的人极少，认真看的就更少，虽然有些单页上面也有些值得关注的地方，比如各种优惠等，有鉴于此，个人想到为何不把这些单页加工组织到一起，合成杂志，配以美文和图片，更以大量优惠券相赠，当然是免费赠送给学生的。于是乎，一个暑假，马不停蹄，找商家谈合作，编杂志找印刷，好在最后功夫不负有心人，好歹还是问世了，虽然最终的效果没有预想的好，但在当时已然是种突破和创新，至少解决了自己的温饱问题甚至还笑纳了各种商家给予的物品，大量的化妆品、电影门票等等。总而言之，做个有心人，做个敢想敢干，说干就干的人！年轻，没啥好怕的！
再次，就是最好能有前辈指引或是大牛?带路！这点也是极其之关键。这个阶段，很容易受到榜样的影响，高人点拨一下，或许会胜他苦头蛮干许久许久。
最后，就是希望能有个高的平台，大的舞台来施展。所在学校越好，所在城市越发达，促进作用则越好，也越该善于挖掘充分利用。
希望能有所启发，感谢！
学校注重成绩，不太关注学识过程中知识体系框架的建立；对于成绩，通过记忆就可以获取高分，从而造成学习过程依赖于问题—答案的模式。也就是养成一种认知习惯，每一个问题都会有对应的标准答案。如果其中缺少一个，就难以深入学习。
改革创新就在于为已知寻找更多答案；或自行构筑问题，再寻求答案。因此，大学学习时，无需依赖学校教的东西，想着自己应该学点什么东西，在原先学习的体系中追寻某些突破，从而不断地提升自己，
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