怎样培养小学生的科技创新能力-大岭综合资讯

“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“创新”被提到这样的高度来认识，是值得我们认真深思的。心理学认为：创造性思维是指主动地、独立地发现新事物，提出新见解，解决新问题的思维，它是创造能力的核心。它集中表现为善于独立思考，思维不循常规，勇于创新，它常以联想、转换、引申等思维方法为基础。创新能力是一种能积极改变自己，改变环境的应变能力和创造能力。它是人的智慧和意识能动性的最高体现，也是学生自我发展的一种需要。但是创新能力不是一朝一夕能形成的，需要在一定环境下长期培养、潜移默化的影响。人才能否创新，主要取决于两个方面的因素：一是人才对创新的态度，二是人才所处的环境。小学生的学习主要是在课堂中度过，培养小学生的创新能力，是时代赋予我们教师的使命。所以为了实现科技创新的目标，我们必须对目前的课堂教学进行改革，努力营造良好的创新教育环境，让课堂充满创造活力，使课堂教学成为形成科技创新意识、培养科技创新能力的重要环节，以点燃学生创造的火花。

科技创新人才具有的能力

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1. 对未来社会发展、行业发展趋势的预测能力
2. 对用户、客户需求的识别能力
3. 有很强的发散思维和聚合思维
4. 掌握数种创新方法，并有自己的创新指导思想
5. 对本行业技术能力很熟悉，了解世界一流公司技术实力和技术发展趋势
6. 广阔的视野，对其它行业和领域技术很敏感，能把其它行业的技术吸收、整合并应用在本行业
7. 学习新鲜事物和技能的能力
8. 没有偏见，可以接受不同意见，不否定任何人的任何想法。
9. 处处有创新想法，包括在日常生活中和工作中都要有创新想法。
10. 最后，很重要的，是要有责任感，对个人、对家庭、对公司、对社会的责任感，一心传播正能量！

什么是创新能力？企业技术创新能力的组成？

创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。企业创新能力的组成： ①研究开发创新能力 ②生产创新能力 ③投入创新能力 ④管理创新能力 ⑤营销创新能力 ⑥财务创新能力 ⑦服务创新能力 ⑧竞争创新能力

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怎样培养小学生的科技创新能力

科技创新人才具有的能力

什么是创新能力？企业技术创新能力的组成？

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