中小学课外社会实践什么活动有意义？
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科创
以学为主，兼学别样
首先课外实践活动是一种非常有效并且让人印象深刻的学习方式;同时课外实践活动还可以锻炼中小学生的综合素质能力，其中包括人际交往的能力，独立考察的能力还是独立思考和策划的能力。
我记得高中的时候当时的语文老师给我们布置了一次社会调查报告的任务。我当时的选题是关于乡镇人民的经济收入，除了自己去图书馆查阅相关的资料，我选择了亲自去采访当时家乡附近的各种不同身份的人他们的月收入年收入，并且询问他们一些关于提高收入改善生活的一些想法。采访的过程中真的学到了很多教科书上没有的非常有意义的知识。并且当时做完那个报告之后我特别有成就感，因为这个过程中融入了我个人的方案设计，并且我采访记录的都是真实各行业人们的生活状况，让我学到也体会了很多。
学校在开展研学旅行时对课程设计有什么要求？
现在还敢搞游学？研学？风险多大呀！
研学旅行交流中心、云成长研学王春雷老师指出：研学旅行课程设计要注重以下三点：选题上要注重现实情境下真实问题的研究与解决；利用国家课程标准或重要知识点。利用网络搜索。联系人们的日常工作。结合当地或国家大事。结合服务于社区的理念。其他可利用的资源。 内容上要注重学科核心概念及学科间的大概念3、设计上要注重学生高阶思维能力的培养。详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“”进行课程学习，或者咨询研学旅行交流中心助教老师。
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