大学里的“通选课”与“必修课”有什么区别？
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科创
通选课是选修课的一种，与必修课的区别如下：
一、选择性不同。
通选课允许学生自由选择，达到规定学分即可；必修课在学习中必须学习掌握的课程，不能自由选择。
二、主导价值不同。
必修的主导价值在于培养和发展学生的共性；而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。
三、设置目标不同。
必修课的设置目标是培养学生必须掌握的专业知识和业务技能；选修课的设置目标突出基础性、新颖性、实用性和独创性的结合。
四、教育内容的不同。
必修课体现专业性，必须要系统学习，在学习专业课前要先学专业基础课；选修课则不需要系统学习，由学生根据兴趣学习。
必修课通常包括公共课、基础课和专业课。常见的必修课有：大学英语，高等数学，体育，物理实验，军事理论，思想道德修养，马克思注意哲学，毛邓三，概率论与数理统计，大学物理，线性代数，计算机文化基础。
参考资料来源：搜狗百科-选修课程
搜狗百科-必修课程
什么是大学通识教育
通识教育课程是实现通识教育理念和目标的关键因素。一般而言，通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课程。如果说专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，那么通识课程则要通过知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使学生拓宽视野、避免偏狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教化他们学会做人。一般而言，我国大学的本科课程体系主要由“公共基础课+学科基础课+专业课”三部分构成。其中，“公共基础课”部分均应视作“通识课程”，主要包括思想政治理论课（以下简称“两课”）、英语、军训与体育、通识教育选修课等，理工科大学还包括数理化等自然科学基础课 。
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