教学法
-
档案学学什么,怎么学,学了干什么
开设课程:主干学科:图书馆、情报与档案管理主要课程:档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动…
-
运用PBL教学法执行研学旅行项目,教师/研学导师需要具备哪些能力才能更好地设计课程和指导学生?
PBL理念是一种先进的教育理念,将这一先进理念融入教学,与传统教学相比对教师提出了更高的要求。在整个教学过程中,教师必须更新观念,由讲授调整为引导启发,并且在教学的不同阶段都必须有…
-
中医药研学课程如何设计才能让孩子们更好地传承我们的传统文化?
应该这样对中医药研学课程进行设计。设计要点1.让孩子们充分认识中医药是中华优秀传统文化的宝贵资源,它是中国独有的一项技术。几千年来,中国人薪火相传,在为了民众健康、防病治病方面为全…
-
核心素养背景下,PBL教学法在研学旅游课程设计中需要?
研学旅行交流中心、云成长研学的老师讲到,我们对比国外和国内的教育,对比PBL教学法和中国学生发展核心素养的培养要求,其实是不谋而合的。虽然理念相同,但是,国内外环境不一样,学生情况…
-
核心素养背景下,如何借鉴PBL项目式教学法进行研学旅行?
PBL(Project-Based Learning)基于项目的学习。顾名思义,PBL是一个围绕项目组织学生学习的模式。这些项目有复杂的任务,以富有挑战的现实生活中的问题为基础,使…
-
核心素养背景下,如何运用PBL教学法选择研学旅行的项目?
PBL教学法能让学生主动参与到项目中,解决有价值的问题 ,自主完成学习,得到成果并进行展示交流,实现了课堂的重构,能够取得比传统课堂更好的成绩,并提升创造性解决问题的能力。让学生不…
-
核心素养背景下,PBL 教学法在研学旅游课程设计中需要注意哪些问题?
研学旅行交流中心、2113云成长研学的老师讲5261到,我们对比4102国外和国内的教育,对比PBL教学法1653和中国学生发展核心素养的培养要求,其实是不谋而合的。虽然理念相同,…