研学旅行资‏源缺乏的城市如何设‏计研学课程,从而借助研学旅行转 …-大岭综合资讯

我国有众多因煤而生因电而兴的城市。也曾为国家及所在地的经济社会发展立下汗马功劳。可是，百年的开采，煤矿资源行业面临瓶颈，国家先后公布了二批资源枯竭型城市。这些城市都面临转型发展的现实问题。
可以依托工业旅游资源，打造工业研学旅游目的地。
将废弃资源变为网红打卡点努力推进矿山地质环境整治，逐步恢复矿区生态环境和地貌景观。将曾经的采煤车，变成铁轨骑行观光车，将一条条穿山越岭的废弃铁路，打造成“铁路花廊”“时光隧道”，供人观光游览；曾经的黑色煤矸石堆积成山，变身国家矿山公园。一个个废旧矿井，变身人工采煤体验区；一座座选煤楼，成了网红拍摄打卡景点。
打造工业研学旅游目的地；按照研学工业旅游发展规划，将能源枯竭型城市打造成工业旅游核心区，并扎实推进研学旅行布局，积极培育“旅游+研学”，构建旅游研学新格局。筛选优质工业研学旅游项目，优化合理工业研学旅游线路，开发设计工业研学旅游课程，签约生产工业研学旅游产品，不断丰富工业研学旅游内容。
同时要加强合作，齐心协力打造研学旅游目的地，吸引外省市的学生前来开展研学旅行活动。同时，以研学市场为主体，整合多种社会资源，带动全市教育、文化旅游等相关产业，推动全域旅游发展，谱写能源枯竭型城市工业旅游新篇章。
详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“”进行课程学习，或者咨询研学旅行交流中心助教老师。

研学旅行相关政策

法律分析：研学专项政策,主要由教育部门或文旅部门发布。政策内容紧紧围绕研学课程、研学基地建设、研学导师等建设发展。

法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利：

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）招收学生或者其他受教育者；

（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

（五）对受教育者颁发相应的学业证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（七）管理、使用本单位的设施和经费；

（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。

国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

研学旅行活动课程的教案应该包含哪个方面

自然类以认识自然环境为目的的一系列探究活动，可以培养学生的自然观察能力、社会实践能力，培养正确的人地协调观，树立人与自然和谐相处的生态文明观。自然类小课题可以是自然观察、物种调查、地质考察，也可以研究生态环保、自然灾害、山地岩石。

历史类历史类研学旅行主要分为历史探究类和红色教育类。包括历史遗迹、革命纪念地等爱国主义教育基地，在历史类研学旅行活动课程中，学生通过实地考察、阅读史料，建立现代社会生活与历史事件、传统文化的联系，培养人文素养和文化理解能力。

地理类地理类研学旅行活动课程是考察探究人类生存的地理环境，认识理解自然地理、人文地理、天文观测等相关活动的课程。在考察中，学生可以实际运用所学的地理知识，如读取地图信息、判别户外方向、分析地形地貌、解释自然现象等;

科技类科技类研学旅行是以科学和技术内容为主，指向科学精神和实践创新能力。科技类研学旅行活动课程按照内容领域，可分为航天科技、海洋科技、生物科技、天文科技等类别。

人文类人文类研学旅行活动课程包括了解和认识一个国家或地区的文化、艺术、教育、习俗等，形成对特定的社会文化现象的一种综合认知和深入理解。如果进行非物质文化遗产体验，应尽量选择易学、易做的工艺，如剪纸、风筝制作、陶瓷彩绘等。体验类中小学生的研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。既有知识学习、视野拓宽，也有体能挑战、毅力考验、行为习惯养成和文明礼仪培养。

包括:听课,评课,研讨。“研学旅行”系列活动包括短途与长途。短途研学,本地红色旅游、历史文化游、非遗文化游工业文化游等。

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研学旅行相关政策

研学旅行活动课程的教案应该包含哪个方面

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